Für jedes von Lese-Rechtschreibschwäche oder Rechenschwäche betroffene Kind bzw. jeden Jugendlichen wird aufgrund der Ergebnisse der vorangegangenen Diagnostik ein individuelles Therapiekonzept abgeleitet.

Eine professionelle Lerntherapie arbeitet sowohl am kritischen Lerninhalt (Schriftsprache oder Mathematik) als auch an den Lernvoraussetzungen wie Feinmotorik, Wahrnehmung oder Konzentration. Zusätzlich zielt sie auf die Stabilisierung der Psyche und den Abbau ungünstiger Verhaltensmuster.
Immer wird das Umfeld des Kindes mit einbezogen, vorhandene Stärken und Fähigkeiten von Schülern, Eltern und Lehrkräften werden genutzt.

Dabei unterscheidet sich Lerntherapie von Nachhilfe, Förderunterricht oder Psychotherapie.

LerntherapeutenInnen verfügen über vielfältige pädagogische und psychologische Qualifikationen und ein breites interdisziplinäres Wissen.
Diese Kompetenzen verknüpfen sie zu einem sehr individuellen Zugang zum/zur einzelnen Schüler/in.